五一中学党支部2024年度工作计划
1. 指导思想
2024年，五一中学党支部将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及相关重要会议精神，牢牢把握社会主义办学方向，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。以创建文明校园为重要抓手，全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，深耕特色办学之路，全力推动学校教育质量稳步提升，办好人民满意的教育。
2. 工作要点
1. 强化党组织建设，筑牢战斗堡垒
1.严格落实“三会一课”制度，围绕党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述等核心内容，制定系统学习计划，通过集中学习、专题研讨、个人自学等多种形式，引导党员教师深刻领悟党的创新理论，厘清思想信仰、理想信念等关键概念，进一步端正世界观、人生观、价值观。
2.结合学校教育教学实际需求，制定针对性强的教师业务培训方案，邀请教育专家、骨干教师开展讲座与示范课，搭建教师专业成长平台，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、相对稳定的一流教师队伍。
3.完善党员信息库管理，及时更新党员基本信息、学习情况、工作业绩等内容，通过宣传橱窗、校园网等载体展示党员先进事迹，树立党员良好形象。
4.规范填写《党支部工作手册》，详细记录“三会一课”开展情况、党组织生活细节、党费收缴明细、新党员发展流程等各项党组织活动内容，确保党员生活有序开展。
5.进一步丰富“党员之家”建设，补充各类学习资料、网络资源和音像素材，定期组织党员在“党员之家”开展学习交流、主题研讨等活动，增强党组织的凝聚力和向心力。
6.加大入党积极分子培养力度，重点关注教育教学骨干中的入党申请人，组织开展党的基础知识专题培训，指派优秀党员作为介绍人进行“一对一”指导，严格按照党员发展程序，做好入党积极分子的培养、考察和发展工作。
（二）深化“五创一争”活动，助推学校发展
以“创文明处室、文明班级、文明宿舍、文明社团、书香校园，争当文明个人（文明教师、文明职员、文明学生）”为核心，持续深化“五创一争”活动，促进学校各项工作高质量发展。
1. 细化完善相关方案与标准，结合学校2024年发展实际，修订《关于创建“文明校园”的决定》《创建“文明校园”实施细则》以及《争创“文明集体”和“文明个人”评价标准》，明确各项目标任务与考核要求。
2. 压实工作责任，将《河南省中小学文明校园测评体系》中的各项指标进行全面分解，落实到学校教务处、德育处、后勤处等相关部门，明确部门职责与个人责任，形成“分工合作、齐抓共管”的工作格局。
3. 强化宣传引导，营造浓厚氛围。在校园主干道、教学区等醒目位置，通过宣传栏、电子屏等形式展示社会主义核心价值观内容，确保深入人心；充分发挥“党员之家”阵地作用，结合党和国家时政热点，组织党员深入学习党的最新理论成果与政策精神；依托校园网、《乾坤论坛》《乾坤文学》等平台，及时刊发党员教师的学习心得、教学论文等，分享学习与工作成果；把理想信念教育贯穿德育工作全过程，落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，广泛开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育，以及党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，将思想政治工作全面纳入学校事业发展规划；采取“走出去、请进来”相结合的方式，组织党员赴革命圣地参观学习，借鉴优秀党组织建设经验；邀请老党员、老干部来校开展党的知识、理论与经验讲座，提升党员队伍整体素养。
2. 抓实师德师风建设，弘扬清风正气
1. 以师德师风建设为核心，将其融入“五创一争”活动全过程，引导教师、职员、学生积极参与文明集体与文明个人创建，树立良好的师德形象与校风学风。
2. 推行党员工作牌制度，要求党员教师在工作期间佩戴工作牌，亮明党员身份，自觉接受师生监督，充分发挥党员在教育教学、志愿服务等工作中的先锋模范作用，展示党员的责任与担当。
3. 细化“优秀教师标准”，从思想政治、教育教学、师德修养、师生关系等方面明确具体要求，引导全体教师以标准为镜，严格自我要求，营造“人人争当优秀教师”的良好氛围。
4. 健全党员教职工“志愿者”注册登记制度，扩充教职工“志愿服务队”力量，围绕疫情防控常态化、课后服务、社区帮扶、关爱留守儿童等重点工作，组织开展形式多样的志愿服务活动，践行党员初心使命。
5. 严明纪律底线，建立健全师德师风建设“一票否决制”，明确师德师风禁止性规定，对违反师德师风的行为零容忍，坚决维护学校良好的教育生态。
3. 健全制度体系，坚持依法治校
1. 加强法制宣传教育，组织全体教师系统学习《教育法》《教师法》《义务教育法》等教育政策法规，提升教师依法执教意识与能力；通过政治课教学、法制讲座、板报宣传、主题班会等形式，对学生开展社会主义核心价值观教育与法制教育，增强学生的法治观念与自律意识。
2. 进一步完善《教师工作手册》和《学生德育手册》，结合学校发展实际与管理需求，补充修订各项规章制度，确保制度的科学性、合理性与可操作性，推动学校各项工作规范化、制度化运行。
4. 聚焦德育工作，落实立德树人
1. 始终坚持德育为首的工作原则，深入学习贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合新时代学生思想特点，创新德育工作方法，增强德育工作的针对性、主动性和实效性。
2. 加强对学生学习策略与方法的指导，深入研究学生思想动态与学习需求，帮助学生培养坚韧的学习意志品质，养成良好的学习习惯，不断提高学习效率，形成学校德育与智育协同发展的特色。
3. 强化班主任队伍建设，通过专题培训、经验交流、观摩研讨等形式，提升班主任的思想政治素养、班级管理能力和育人水平，着力培养一批思想新、师德高、效果好、受学生爱戴的优秀班主任和骨干教师。
4. 将国防教育纳入学校教学计划，融入课堂教学与课外活动，加强国防教育管理，实行准军事化管理模式，培养学生的国防意识、纪律观念和爱国情怀。
5. 坚持“每周一个德育主题”，充分利用升旗仪式、班会等时间，从孝顺父母、尊敬长辈、友爱同学等基础道德规范入手，逐步引导学生树立爱环境、爱社会、爱祖国、爱中国共产党的崇高情感，分层次、递进式培养学生的“爱心”素养。
6. 突出非智力因素培养，将学生的需要、理想、目标、信念、情绪、动机、兴趣、习惯、自律能力等纳入德育工作重点，通过专题培训会、主题动员会、经验分享会等形式，帮助学生树立远大理想，增强学习信心，提高自律能力，养成良好的学习和生活习惯，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，促进全体学生全面发展，实现“差生”转化、优生更优的育人目标。
